Quiénes somos




Misión

Gantalcalá es una organización sin ánimo de lucro de dimensión europea, cuya misión es la de ser conectora entre los diferentes sectores de la sociedad, para contribuir al desarrollo personal, inclusión social, ciudadanía activa y empleabilidad de los y las jóvenes.

Visión

Proyectamos una sociedad más activa e inclusiva, lograda gracias a la participación y compromiso de los sectores público, privado y social.

0bjetivos

a. Educación
  • • Desarrollar oportunidades de aprendizaje no formal a través de diferentes programas, proyectos y actividades.
  • • Promover la movilidad en el aprendizaje de todos los y las jóvenes.
  • • Fomentar la cooperación entre los y las responsables de las políticas de educación y el sector social.
  • • Combatir los estereotipos de género en los sistemas educativos formales y no formales.
  • • Desarrollar estructuras participativas dentro del sistema educativo, así como la cooperación entre los centros educativos, las familias y el sector social.

b. Multilingüismo
  • • Concienciar a los y las jóvenes sobre el valor añadido que representa la diversidad lingüística de la U.E y promover el diálogo intercultural.
  • • Trabajar para la consecución del objetivo de Barcelona: comunicación en lengua materna, más otras dos lenguas extranjeras.
  • • Ofrecer a los y las jóvenes la oportunidad de desarrollar habilidades lingüísticas e interculturales, que contribuyan a su empleabilidad y desarrollen su conciencia cultural.
  • • Facilitar el acceso al aprendizaje de idiomas a los y las jóvenes con menos oportunidades, especialmente aquellos/as en riesgo de exclusión o residentes en zonas con necesidad de transformación social.

c. Empleo y Emancipación
  • • Promover oportunidades profesionales y ocupacionales transfronterizas para los y las jóvenes.
  • • Desarrollar el trabajo juvenil como recurso para contribuir a la creación de empleo para los y las jóvenes.
  • • Fomentar la cooperación entre los y las responsables de las políticas de empleo y el sector social.
  • • Desarrollar servicios de orientación y asesoramiento profesional.
  • • Promover periodos de prácticas de calidad en entidades del sector social.
  • • Fomentar la emancipación de los y las jóvenes en general, y de aquellos/as en riesgo de exclusión social o residentes en zonas con necesidad de transformación social en particular.

d. Creatividad y Espíritu Empresarial
  • • Promover el uso de las Nuevas Tecnologías para potenciar el talento de los y las jóvenes y suscitar el interés por las artes y las ciencias.
  • • Promover la contribución de la animación juvenil a la creatividad y al espíritu empresarial de la juventud.
  • • Promover el acceso de los y las jóvenes a herramientas creativas, especialmente las relacionadas con las Nuevas Tecnologías.

e. Salud y Deporte
  • • Fomentar una vida sana entre los y las jóvenes.
  • • Promover la colaboración entre los/as animadores/as juveniles, los/as profesionales sanitarios y las organizaciones deportivas, con el fin de prevenir y tratar la obesidad; el consumo de drogas; y preservar la salud mental y sexual.
  • • Ofrecer oportunidades de formación sobre salud y bienestar de los y las jóvenes a animadores juveniles, madres, padres y profesores/as.
  • • Fomentar la cooperación entre los y las responsables de las políticas de salud y deporte y el sector social.
  • • Elaborar información sobre salud y bienestar adaptada a los y las jóvenes, especialmente para aquellos/as con necesidades especiales.

f. Participación
  • • Garantizar la plena participación de los y las jóvenes en la sociedad, incrementando su participación en la vida cívica de las comunidades locales y en la democracia representativa, apoyando las diversas formas de “aprendizaje de la participación”.
  • • Promover la e-Democracia, e-Participación y e-Gobernanza.
  • • Promover las oportunidades de debate y diálogo estructurado entre los y las jóvenes y los/as responsables de la toma de decisiones.

g. Inclusión Social
  • • Prevenir la pobreza y la exclusión social entre grupos de jóvenes desfavorecidos/as y romper su transmisión entre generaciones movilizando a todos los agentes que influyen en la vida de los y las jóvenes (madres, padres, profesores/as, trabajadores/as sociales, profesionales sanitarios, animadores/as juveniles, empleadores/as, etc.).
  • • Ayudar a los y las jóvenes inmigrantes a insertarse en la sociedad, sin renunciar a lo que son, así como dar a conocer sus aportes, sus valores, sus culturas, considerando su presencia como un hecho socialmente positivo.
  • • Aprovechar todo el potencial de la animación juvenil como medio de inclusión social.
  • • Promover la tolerancia, la solidaridad, y el diálogo intercultural entre los y las jóvenes.
  • • Fomentar la cooperación entre los y las responsables de las políticas de inclusión y el sector social.
  • • Afrontar los problemas de vivienda y exclusión financiera de los y las jóvenes.

h. Voluntariado
  • • Promover el reconocimiento del voluntariado como parte importante de la educación no formal de los y las jóvenes.
  • • Promover la movilidad transnacional de los y las jóvenes voluntarios/as.
  • • Proteger los derechos de los y las voluntarios/as y garantizar la calidad de su trabajo como voluntarios/as.
  • • Promover la solidaridad inter-generacional a través del voluntariado.

i. Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible
  • • Movilizar a la juventud en todos los niveles (local, nacional e internacional) utilizando redes y herramientas a disposición de los y las jóvenes (por ejemplo, el diálogo estructurado) para abordar el cambio climático y los Objetivos de Desarrollo del Milenio de la ONU.
  • • Fomentar modelos y pautas de consumo ecológico entre los y las jóvenes.
  • • Concienciar a los y las jóvenes sobre los derechos humanos y los problemas de desarrollo a escala mundial.

j. Animación Juvenil
  • • Apoyar y reconocer la animación juvenil otorgándole un carácter profesional.
  • • Promover la movilidad de los y las animadores/as juveniles, como aparece recogido en el Tratado de Roma y posteriormente desarrollado en sucesivos tratados de las Comunidades Europeas.
  • • Desarrollar prácticas, pedagogías y servicios innovadores de animación juvenil.

“Fuertes razones hacen fuertes acciones”

William Shakespeare


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